最新我对未来的想象作文5篇(大全)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

我对未来的想象作文篇一

但,20年后,医院里什么东西都是电子的,如:电子医生、电子床、电子手术刀……今天,我就来说说电子床吧!

电子床很软,医院一开张,医生们都要给电子床设置一下时间,设置什么时间呢?当然是设置检查“病号”的时间咯!

床的床头有一个小柜子,这个小柜子可以根据病人今天的胃口和医生吩咐的话来做食物。床的中间,安装着一个摄像头,医生就可以知道病人在时时刻刻在做什么。到了医生们预约的时间,床会自动检查床上的病人的身体。如果病人要转房间或去做手术,电子床会自动伸出轮子,把病人运到相应的地方。

每天早晨,床都会伸出电子手给病人按摩,让病人快点好起来。

如果病人是个儿童,电子床早晨会跟他(她)一起读书,晚上还会给他(她)讲故事。

电子床还会提醒病人该干什么了,如:该吃药了,电子床手会端着药和开水,提醒“病号”该吃药了。

未来的医院设备先进吧!

我对未来的想象作文篇二

时光飞逝,转眼就到了20xx年,科技也是越来越发达,有了很大的进步。

那天,我正开着车在回家的路上,忽然,车忽然停下了,我一看油表,这才发现没有汽油了。我只好自认倒霉,推着车去加油站加油了。

一进加油站,一个小姑娘闻声跑过来,问道:“先生,我能为您做点什么吗?”

我答道:“给我加点汽油吧。”

“那么,您要什么味道的汽油呢?”小姑娘又问道。

“什么,汽油也有味道,不就是那种臭臭的味道吗?”我惊讶的说。

“不了,先生,因为石油被过度的开发利用,现在科学家新研究出了草莓味、柠檬味、西瓜味的汽油,后来,青梅、香蕉、可乐、芒果、木瓜、橙子、葡萄、鲜花等味道也逐一上市。”

“那么,加上可乐味的吧。”滴滴,音乐响起,看来油加完了。

我掏出信用卡,问道:“那么,需要多少钱?”

“100元,先生。”

“谢谢你。”我说道。

交完钱,我开着车又行驶在了公路上,我还特意打开了车窗,一股清香味扑鼻而来。街上,车辆排出的尾气不再那么呛人,而是有一种水果味,仿佛我现在就站在果园里一样。

我不禁感叹道:“啊,空气是多么的清新,科技是多么的发达!”

我对未来的想象作文篇三

1.知识与技能目标

引导学生如何想象(想象要有独创性,要新奇而有趣。),并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养思维与表达的能力。

2.过程与方法目标

通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法,激发说的愿望,写的兴趣,明确要求以及写作思路。

3.情感态度与价值观

1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力,激发作文的兴趣。

2、针对现实问题展开创造性想象,用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。

1、能针对现实问题,激发想象欲望,用想象来解决现实问题。

2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

多媒体课件、地球仪。

课前谈话:

1、师生认识。(5分钟左右)

2、唤醒思维。(5分钟左右)

师:(讲台上放一个地球仪)同学们,看这是什么?谁能快速地在上面找到中国和美国?同学们看,中国在地球的这一侧,美国在地球的另一侧,我们要想从中国到美国,同学们有哪些办法

生:可以坐飞机去。可以乘轮船去。

生:可以坐汽车去。

师:可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋,怎样坐汽车呢

(若学生回答不出,引导:充分发挥你的想象力,你们想怎么去就怎么去!看谁想出的办法最有创造性,最新奇最有趣!)

生:(挠挠首)可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

师:嗯,是个办法,还有其他办法吗

生:可以在海底建造一座海底隧道,我们可以坐地铁去

生:美国在地球的另一侧,可以穿过地球打一条隧道,这样近多了。

师:同学们的想象力真是太丰富了。(翘大拇指!)科学家就是象你们这样,凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西,使我们的科学突飞猛进,给我们带来了现代化的幸福生活。正如:车而尼雪夫斯基所说:“美好的幻想,可以创造未来,创造世界”。(板书:想象)同学们有这么丰富的想象力,相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。(欣赏未来事物的图片)

1、展望未来。

(欣赏未来事物的图片)看了这些图片,谁来谈谈感受?

2、立足现实,发现不足。

过渡:是呀,同学们,未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展,人们的生 活水平是越来越高,因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面,很多事物 还不能满足人们的要求。如:现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患,汽车 尾气污染严重…..你们在平时还发现了哪些问题? (学生发言)如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装,夏季得穿夏装, 脏了得用水洗,水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端,这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢?你们是21世纪的主人,美好的未来由你们主宰,将来 人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车,看的电视将是什么样子的?你们 想过吗?

今天就给大家一个想象、展示的机会。好,那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来,设计未来的衣食住行吧!大屏幕打出半命题题目《未来的??》

1、设计室

请注意,我们都是未来的发明家、设计师,这是现在的衣服,请大胆想象, 未来的衣服是怎么样的?比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服,这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道,大家的爱好是各不相同的,想设计发明的东西也是不 一样的。

所以,大家可以大家根据自己的喜欢,对未来的事物进行想象,请看大屏 幕,(出示提示)这是一些基本的提示,大家可以选择其他的,因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟,可以边想边画,也可以写上要点,然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富,谁的表达更生动。

2、小组交流。

请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论:要解决这个问题,想象出来的办法好不好?好在哪里?还有什么问题, 你认为该怎样改进?同学们要带着以上问题去听,发表意见,帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

各位发明家、设计师、科学家,我们现在进入“畅所欲言”环节,哪位闪亮登场。

你们对xx发明的什么有更好的补充吗?

我对你的xx特别感兴趣,能具体说说吗?

好东西,我首先定购一个。

这句话可以怎么说?

想象还不够丰富;(可多写几个方面)

内容不具体。

师:如此巧妙的设计,只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字,用上比喻夸张等修辞方法,一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美,应该用具体生动的语言描述。

师小结:通过同学们的补充修改,我们感到文章不仅要有丰富的想象,还要有具体的描写内容,只有这样才能更好地表达真情实感。

我相信还有更多的精彩没有展示出来,别急,让我们走进“妙笔生花”,各位伟大的发明家、设计师、科学家,要把自己的发明更好介绍给大家,让大家接受它,喜欢他,爱上他。

学生习作

教师巡查:

寻找一个适合“插话点评”的例子:词语,修辞,结构,表达。

寻找一个适合“师生共评”的例子:

有人这样说,课堂上琅琅的书声是最动听的音乐,老师却要说,课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律,因为我手写我心,你们的奇思妙想将与人分享,请各位发明家设计师停下手中的笔,我们请纸上做有记号的同学举手。

有人告诉老师,倾听首先是一种学习,倾听中能发现别人的优点,就是一种水平,倾听中能给别人提出意见,就是一种智慧,你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗?

1、插话点评

结构:总起分述的文章读起来特别舒服。

一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

这句话可以怎么说?

能换一个其他的词语吗?

2.师生共评:(加分制)谁能大胆地发表自己的建议,只要你能找出别人的优点,你一样可以加分,因为这是你水平的象征。

3.学生自评。

同学们,想象无限,精彩无限,发明无限,设计无限,杨老师一定相信,凭借科技神奇的力量,不久的将来,我们精彩的梦想一定实现。课后,我们把所有习作收集成册,名字就叫《未来的畅想》。

我对未来的想象作文篇四

警察叔叔每天都在车来车往的大街上,守护我们的安全。不管是烈日炎炎的夏天,还是雪花纷飞的.冬天,他们都守护着我们的安全,他们十分辛苦。

在以后的世界里,在大街上保护我们的就不是警察叔叔了,而是“g600交通人”。它是一种全新的机器人,可以代替警察成为交通管理员。

他呢,也是可以像警察一样,在大街上维持秩序。可是,他要比警察叔叔干事的效率要高。如果哪儿发生车祸了,机器人头上的闪光灯就会闪,他就知道有地方发生车祸了,然后他就会用扫描机扫描发送来的内容,这时就会发动脚底的大力弹簧,一下子飞到指定地点,这时下一位机器人就会继续负责他的工作。

机器人到了指定地点后,会将被撞的人通过传送机送到医院,再将被撞得车送到修理厂,如果这辆车不能修了,他就会将这辆车送到回收站。

如果哪有违规事件,这个地方的摄像头会直接把车牌号传送到机器人那里,机器人就会寻找这辆车,找到车辆,然后扫描这个人的相貌特征,找到他的驾驶证,然后让机器人扣他的分就好了。

这就是我心中的未来警察,他就是‘g600交通人’。

我对未来的想象作文篇五

站在窗前,我望着窗外那美丽的朝霞,不禁想到了未来那欣欣向荣的景象。未来的中国,已不再落后了。走在街上,到处都是机器人警察在指挥飞船的交通。人们悠闲地坐在飞船上观赏着美丽的景色。远远看见一个戴着墨镜的男生,定眼一瞧,原来是我小学时的同学啊!

走进公园,只见百花齐放,鸟语花香。远处传来阵阵桂花香,走着走着又传来阵阵梅花香,这不是一个季节的花啊?正在纳闷,原来花的香味是用电脑控制的,根据人们的喜好可以通过屏幕来控制的,想闻什么花香就用手指选择花的图案,瞬间就可以感受到所选择的花香哦,我不禁赞叹一番。继续往前走,只见路边有供路人坐的多功能坐椅。功能是什么呢,不要着急,等我慢慢细说。白天,它可以吸取太阳光的能量,让人们坐在上面暖暖的;当人们离开它远去,它就会把座椅自动折叠;当突然遇到阴雨天气,它会发出一道人们看不到摸不到的保护罩,阻挡人们免遭雨水的“洗礼”;晚上,他会发出柔和的绿光,保护人们的视力,让人们安静地允吸着知识的甘霖。

不但科技发展先进了,就连人们的身体健康也同样得到了保障。

每个人的家里都有一盆一模一样的绿色植物,你可别小瞧它。如果主人健康出现问题时,它便会提前发出警报,让主人及时到医院进行检查。这样,人们就可以及时得到治疗,避免把小问题拖成高血压、糖尿病、心脏病、癌症······

我的小家就三个人组成,爸爸妈妈平时工作都很忙,中午回家迟,做饭不及时。可自从有了机器人保姆后,回到家就已经有可口的饭菜等着我们享用了。

这就是未来的中国,未来的科技。我真希望可以快点成为现实,快点走进我们的生活。

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